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La cavité d’accès endodontique : objectif d’apprentissage selon la méthode planification-implantation-évaluation (PIE) au Burkina Faso.



Auteur(s) : KABORE WAD, FAYE B, BATIONO R, NDIAYE D, NIANG SO, MILLOGO M, OUEDRAOGO CDW, KONSEM T.
Pages : 36-42
Année de publication : 2016
Revue : Revue du Collège d’Odonto-Stomatologie Africain et de Chirurgie Maxillo-Faciale
N° de volume : 23
Type : Article
Mise en ligne par : FAYE Babacar